导语

2025年6月19日，池州学院“星芽共育”实践团队走进池州市贵池区春芽康复服务中心，开展了一场以“从心出发，为爱赋能”为主题的实践活动。大学生们以专业知识为桥梁，以温暖陪伴为纽带，为孤独症儿童及其家庭送上了一份特别的关怀。

知识赋能，为家长点亮“心”灯

社会实践服务队聚焦孤独症儿童家庭的核心支持力量——家长群体。队员们精心组织了一场关于孤独症儿童科学干预方法、家庭心理调适及社会支持体系构建的观影活动。家长们不仅汲取了专业知识，更在彼此相似的经历中找到了共鸣与慰藉。

图为“星芽共育”实践团队在为家长们授课。纪丽艳 供图

活动过程中，队员们主动融入家长群体，开展温馨互动。他们认真倾听家长们在日常照料中的挑战与坚韧，细致了解家庭面临的实际困难，并运用心理学与社会工作专业知识，提供情绪疏导与资源链接建议。“这些大学生能理解我们的不易，他们的倾听和建议，像给紧绷的神经松了绑。”一位家长在交流后感慨道。这场互动不仅传递了科学知识，更搭建起一座坚实的心理支持桥梁，有效缓解了家长群体的心理压力。

化身“影子”，守护课堂里的微光

下午，队员们的角色悄然转变。他们走进康复课堂，成为特教老师身边不可或缺的“影子老师”。每位队员一对一陪伴在孤独症儿童身边，以高度的耐心和敏锐的观察力，默默守护课堂秩序：他们轻声引导孩子；温柔安抚孩子情绪波动；细致辅助孩子完成指令，成为孩子们融入集体教学活动的“稳定器”。

图为“星芽共育”实践团队在陪伴孩子上课。梁逸菲 供图

图为“星芽共育”实践团队在陪伴孩子上课。梁逸菲 供图

图为“星芽共育”实践团队在陪伴孩子下课玩耍。梁逸菲 供图

“第一次如此近距离地感受特教老师的专业与艰辛，也第一次被孩子们努力完成一个小任务时绽放的笑容深深打动，”队员在实践日志中写道，“‘影子老师’的经历，让我读懂了‘融合’二字沉甸甸的分量。”

播种希望，期待星光更璀璨

“看着影片里那些相似的经历，听着大学生们真诚的关心和分享，心里真的暖了不少。” 一位参与活动的家长其孩子今年6岁，在接受康复训练后感慨道，“平时我们主要精力都在孩子身上，很少有机会这样静下来学习和交流。今天不仅学到了一些新的沟通小技巧，更重要的是感觉有人和我们站在一起，这份理解和支持对我们来说太珍贵了，好像喘了口气。” 家长们普遍表示，这样的活动让他们感受到了来自社会的关注和青年一代的善意，增强了继续前行的信心。

“大学生们的到来，为机构带来了青春活力与专业视角，”春芽机构负责人高度评价了此次活动，“他们上午为家长赋能，下午化身课堂守护者，这份用心与投入，正是社会支持力量最生动的体现。我们热切期待更多这样的关注与行动持续汇聚于此。”

此次深入春芽机构的实践，不仅将高校学子的专业知识转化为服务社会的温暖行动，更在青年心中厚植了服务特殊群体、推动社会融合的责任担当。青年之手牵起“星”童家庭，专业之光点亮融合前路——这束在池州贵池区燃起的实践微光，正呼唤着更多社会力量汇聚，共同照亮孤独症群体。

通讯员 梁逸菲